iTALK

ЗАНЯТИЕ I

1 час. (ЗНАКОМСТВО)

• Знакомство. Участники семинара представляются и рассказывают о себе.
• Проводим анализ ошибок в автобиографии.
• Тема – первое впечатление. Умение сосредоточиться на главном, подчеркнуть самое интересное, заинтересовать в себе собеседников.
• Анализируем свои «фишки». Все разные… и у всех есть свои особенности. Надо сразу понять, что надо искоренять, а что выделять.

2 час. (ЛОЖЬ)

• Разбираем – кто из участников умеет лгать… и кто понимает, чем качественная ложь отличается от некачественной.
• Вспоминаем неудачную ложь в нашей жизни… и удачную.
• Что такое ложь? Принципы лжи. Детали, исключающие недоверие.
• Участникам предлагается экспромт. Солгать на заданную тему.

3 час. (ТЕХНИКА)

• Первые два часа дали представление о том, у кого какой голос, какая дикция, какой тембр. Пора разобрать плюсы и минусы.
• Опрос. Выясняем, кто что сам думает про свой голос.
• Читаем вслух сложный незнакомый текст – по очереди.
• Краткие рекомендации каждому – выше, ниже, громче, тише, вкрадчивее, легкомысленнее и т.д.
• Разбираем основные дефекты!!!! Не глотать окончания!!! Понимать, что читаешь!!
• Читаем снова.
• Теория. Что такое хорошо читать, а что такое читать плохо. Здесь экскурс в основы дикторского мастерства.

Заключение – как использовать эти навыки в жизни, на работе, с незнакомыми людьми, с противоположным полом.

Домашнее задание (читать вслух, приготовиться рассказать яркий эпизод из своей жизни)

ЗАНЯТИЕ II

Час 1. (РАССКАЗ)

• Яркий эпизод из жизни каждого участника. Короткий эмоциональный рассказ.
• Ошибки, заставляющие собеседников уставать от вас, а вас самих уставать от себя.
• Каким должен быть устный рассказ.
• Что такое фактаж?
• Как уложиться в заданное время?
• Обсуждаем рассказы, услышанные в начале часа.

Час 2. (ЛЕКСИКОН)

• Лексикон. Какие слова мы используем. Опрос – кто знает свои слабые места?
• Черный список. Устойчивые выражения, слова паразиты, самые распространенные ошибки.
• Базар, сленг, непонятные термины. Что можно, а что нельзя.
• Берем по заметке из журнала и рассказываем своими словами под заданную аудиторию.

Час 3. (ТЕХНИКА)

• Читаем вслух сложный текст. Оцениваем перемены – они уже возможны.
• Что такое темпоритм?
• Упражнения на развитие внутреннего метронома.
• Скороговорки.
• Анализ проблемных звуков, созвучий, букв.
• В завершение по короткому, но сложному абзацу.

Заключение – как использовать эти навыки в жизни, на работе, с незнакомыми людьми, с противоположным полом.

Домашнее задание (читать вслух, читать скороговорки, попытаться представить себя в роли совсем другого человека, вжиться его проблемы, представить себе его мышление )

ЗАНЯТИЕ III

Час 1.

(Альтер-эго)

• Рассказ от лица другого человека.
• Анализ
• Другой человек в нашей голове, который помогает нам оценить себя со стороны. Теория внутреннего спора. Анти-монолог.

(Тенденции и тренды)

• Что такое тренд и как использовать его себе во благо.
• Как сочинять тренды на ходу – в свою пользу.
• Сочиняем тренды.

Час 2. (ДЕБАТЫ)

• Опрос. Как кто спорит? Задумываемся ли мы, когда спорим?
• Разбиваемся на пары. Устраиваем короткие публичные споры.
• Анализируем ошибки после выступления каждой пары.
• Аргументация и… трендизация.

Час 3. (ТЕХНИКА)

• Ударения! Самые распространенные ошибки.
• Тембральные ошибки (завышения, занижения, скачки тембра)
• Стиль голосовой подачи текста (чем голос радиоведущего отличается от голоса продавщицы из овощного?)
• Читаем сложный текст.
• Возвращаемся к скороговоркам.

Заключение – как использовать эти навыки в жизни, на работе, с незнакомыми людьми, с противоположным полом.

Домашнее задание (читать вслух, читать скороговорки, определить тему разговора, в которой вы слабее всего)

Формат мастер-класса:

Вечерние занятия — 19:00 — 22:00

Количество участников:

6-8 человек

Стоимость участия:

3000 руб.

Стоимость 3 занятий:

7500 руб.

Заглянуть в расписание?

Зарегистрироваться